A la suite d'incidents graves produits la semaine dernière, le gouvernement a décidé de recruter 500 agents supplémentaires (APS) dans le cadre du ministère de l'Education nationale. Il a de plus été décidé de mettre en place un observatoire de la violence à l'école. Il s'agit là à première vue d'une réponse adéquate mais il n'en est rien !
Je regrette que la presse n'a pas cru souhaitable de faire un travail d'investigation approfondie. Il existe en effet un observatoire de la violence à l'école mais placé sous l'égide du ministère de l'Intérieur. On crée donc là une structure identique. Quel bel exemple d'efficacité administrative !
Je rappelle aussi que le gouvernement précédent avait organisé en 2009 des procédures d'urgence, dites EMS, qui rassemblaient enseignants et policiers dans les établissements difficiles. Je rappelle enfin que les problèmes scolaires depuis la prise de fonction de Vincent Peillon sont à l'origine de la mise en place de 2000 assistants d'éducation et de 100 CPE supplémentaires. Cette surcharge de personnels était-elle utile ? Sur quel fondement repose-t'elle ?
En réalité le ministre de l'Education nationale pense que c'est en discutant avec les élèves que l'on pourra rétablir l'ordre et non en faisant intervenir à titre exceptionnel des gardiens de sécurité. Sous les mots se cache une représentation naïve et idéologique de l'école qui mésestime la gravité des situations dans les établissements très difficiles. Croire que la simple présence d'adultes dans des collèges et des lycées suffira est une vision dépassée.
Les successives formules coûteuses à un moment où on devrait penser en terme d'efficacité vont aboutir à des mesures très largement inadaptées. La formule de 2009 installant la mixité entre les forces de police et des personnels enseignants spécialisés étaient bien supérieure.
Je conseille au Ministre de lire l'ouvrage que j'ai co-écrit l'année dernière avec Jean-Pierre Ronsenczveig "Quelle justice pour les enfants délinquants ?". Il y trouvera quelques solutions...
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